在当前数字化教学与科研高度依赖互联网的背景下,高校校园网的安全性与可用性成为网络工程师关注的核心议题，暨南大学作为国内知名高校之一，其网络基础设施建设始终走在前列，近年来，暨南大学通过部署虚拟专用网络（Virtual Private Network, 简称VPN）系统，有效实现了师生远程访问校内资源的需求，同时保障了数据传输的安全性，本文将从技术实现、应用场景、安全管理以及未来优化方向四个方面，深入探讨暨南VPN的实际价值与挑战。
暨南VPN的技术架构主要基于IPsec与SSL协议,支持多终端接入（包括PC、移动设备等），IPsec协议适用于固定用户场景，如教师办公电脑或实验室设备，提供高强度加密与身份认证；而SSL-VPN则更适合移动办公需求，比如学生在外实习时访问图书馆电子资源或校内教务系统，这种双轨制设计不仅提升了用户体验，也增强了网络弹性，暨南大学还引入了统一身份认证平台（如LDAP集成），确保只有授权用户才能接入，防止未授权访问。
暨南VPN的应用场景十分广泛,疫情期间，全校师生远程办公与在线学习成为常态，VPN成为连接“线上校园”的关键桥梁，研究生可远程登录校内数据库查阅学术论文，教师可通过VPN访问学校OA系统处理公务，甚至海外留学生也能通过加密通道访问本地课程资源，这不仅缓解了公网带宽压力，也避免了敏感数据因公网传输而泄露的风险。
VPN并非万能钥匙,暨南大学网络中心定期对VPN日志进行审计，发现部分用户存在长时间不登出、使用弱密码等问题，为此，学校实施了动态密码策略（OTP）、行为分析与异常登录提醒机制，并加强网络安全意识培训，针对新生入学阶段开展“网络安全第一课”，明确告知学生不得私自共享账号，否则将影响整个校园网的稳定运行。
展望未来,暨南大学计划引入零信任架构（Zero Trust Architecture）理念，逐步替代传统边界防护模型，这意味着即使用户已通过VPN认证，系统仍需持续验证其设备状态、行为合规性等，真正做到“永不信任，始终验证”，结合AI驱动的日志分析工具，可提前识别潜在攻击行为，提升主动防御能力。
暨南VPN不仅是技术手段,更是高校信息化治理的重要体现，它在保障信息安全的前提下，为师生提供了灵活、高效的远程服务体验，对于其他高校而言，暨南经验表明：合理规划、持续优化、以人为本，是构建可持续发展的校园网络生态的关键路径。
